美国劳工经济学家预测未来几年可能会需要更多的大学毕业生，理由是未来急速发展的经济将要求更高的认知和技术技能。这些预测不仅关注所需毕业生的数量，而且关注经济*需要的研究领域。
国家教育统计中心报告了大学毕业生专业*完整的数据，该数据库列出了美国大学在32个学位领域颁发的学士学位数。
在2015-16学年，共颁发了1,920,718个学士学位。与2005 - 06年度授予的1,485,242个学士学位相比，十年增长了29%。
哪些专业毕业生人数减少，哪些增加?
考虑到那些拥有至少1000名毕业生的专业，尽管大学毕业生总体上有所增加，但在这10年期间，9个学习领域的学士学位获得了学历。
教育专业遭受了*严重的损失，减少了20,021名毕业生(19%)。
英语毕业生减少了22%或12,301名。
哲学和宗教研究毕业生人数下降了15%。
交通毕业生也下降了15%。
建筑和相关领域下降了7%。
外语毕业生减少了5%。
人文科学和一般研究的下降幅度为3%。
身份研究(包括种族，地区，文化，性别和群体研究)专业毕业生减少了39人，低于0.5%。
社会科学和历史下滑0.2%。
有些专业毕业生人数增加了50%或更多：
卫生专业人员增加了一倍以上，从91,973人增加到228,896人。这是所有专业的绝对增幅*大，几乎是1970年卫生专业毕业生人数的十倍。
公园、娱乐和健身研究使其毕业生人数从25,490增加到50,918。
国土安全和执法部门毕业生增加了73%。
通信技术使毕业生增加了62%。
农业和自然资源增长了61%。
生物和生物医学科学增加了4342名毕业生，增加了61%。
工程学毕业生增加了60%。
多学科和跨学科研究也增长了60%。
公共行政和社会服务专业增加了57%。
数学和统计数据增长了54%。
物理科学和科学技术刚刚超过50%的门槛，增加了49%。商业毕业生人数上升可观，为17%，这一增长弥补了2011年至2015年商业毕业生的下降，而2016年则增加了8,000人。
根据这些数据得出四个结论：
首先，科学、技术、工程和数学，也就是所谓的STEM学科的毕业生普遍增加。STEM毕业生的就业前景依然强劲，这些职业的起薪是*高的，这提升了他们的知名度。
其次，与健康相关的学科和其他人类服务专业(包括执法)的毕业生正在飙升。其中许多领域现在都需要将研究生学位作为入学证书，而这一要求正在转化为相关硕士课程中更强的研究生入学率。
*三，教育毕业生的急剧下降，这个问题随着教师离职的数量不断增加而增长。
*四，正如学术界许多人所认识的那样，人文学科正在苦苦挣扎。与十年前相比，现在更少的毕业生主修英语、历史、外语或文科。这些下降是否反映了学生对就业能力的担忧?
随着越来越多的学生选择与职业相关的专业，让学生为未来的职业生涯做好准备不仅需要接受职业培训，还需要有更好的就业意识。
