本科生升学
学术要求：
1、申请者必须具有本科学位并依据学校及专业的不同，本科阶段平均分要求在70-85分之间;
2、必须提供本科阶段的毕业证和学位证，在读的学生可以提供相关在读证明材料。
语言要求：无语言成绩也可申请;
研究型硕士申请
学术要求：
1、申请者必须具有学士学位，具有1-2年相关研究工作或发表过相关的学术论文;
2、要求相应学科的导师接收。
语言要求：无语言成绩也可申请;
大三生申请条件
学术要求：
1、大三生需提供5个学期成绩单及在读证明，无需雅思成绩即可申请。
2、学校评估周期约为6-8周。学生毕业后再提供学位证、毕业证、完整的成绩单公证书。如学生申请悉尼大学或昆士兰大学，毕业时还需要提供相关材料的清华认证。
澳洲人杰地灵，经济发达，教育水平更是世界一流，失业率低，社会稳定，严格的枪支管理法，全世界犯罪率非常低（6.2%）的国家之一，用“完美”一词来形容澳洲似乎一点也不为过，出国留学读研究生澳洲一定是非常正确的选择！
澳大利亚国立大学(The Australian National University)，简称ANU，是一所享誉世界的顶尖研究型大学，澳洲八大名校之首，南半球唯一位列世界20强的大学，享南半球第一名校之誉，国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟的创始成员。澳大利亚联邦议会在1946年通过专项法案，成为澳洲唯一享有国立大学资格的学府.
包含专业：矿业、石油等
发展前景：澳洲是世界主要的能源供应地之一，大的铁矿石出口国。我国现在也是极缺能源领域的人才，因此无论是在澳洲当地还是回国，能源类专业都是非常有前景的优势专业。
代表院校：西澳大学、科廷大学、新南威尔士大学、阿德莱德大学等。
包含专业：结构木工程、建筑设计、室内设计、城市规划等
发展前景：澳大利亚一直是希望留学学习建筑专业的热门国家之一，而且建筑师、景观建筑师、城市规划师等均为目前澳洲移民职业清单中热门职业，所以，去澳大利亚学习建筑及测量类相关专业也是非常理想的选择。
代表院校：墨尔本大学、悉尼大学、皇家墨尔本理工大学、昆士兰大学、新南威尔士大学、蒙纳士大学。
包含专业：会计、精算、物流、酒店/事件/体育管理等
发展前景：中国注册会计师缺口有16万，通过率只有10%左右。而澳洲注册会计师的通过率高达75%。在澳洲的就业市场上，会计一直处于紧缺状态。精算师是金领中的金领，是身价高，地位高的职业之一，意味着百万年薪。
代表院校：新南威尔士大学，麦考瑞大学，科廷大学。
包含专业：教育学、对外英语教学、教学等
发展前景：教育学专业毕业生就业前景看好。澳大利亚的中小学以及学龄前教育的师资人才非常紧缺，在西澳尤为明显。
根据现行的移民政策，中小学和学龄前教师同被列为60分的职业，成为攻读教育学专业的学生的一条移民之路。
代表院校：麦考瑞大学、莫纳什大学、南澳大学等。
包含专业：在SOL技术移民职业清单中，包括航空工程师、生物医学工程师、土木工程师、电子电气工程师在内的20个工程师专业
发展前景：澳大利亚对工程专业技术人才需求旺盛;工程专业毕业生的就业率和起薪都很高;绝大部分工程专业都为移民职业。
代表院校：墨尔本大学、新南威尔士大学、皇家墨尔本理工大学、昆士兰大学、阿德雷德大学、卧龙岗大学、南澳大学等。
在澳洲留学转专业情况一：在同一所学校内，换科系或专业
在澳洲留学转专业情况二：主课就读少于6个月换学校
在澳洲留学转专业情况三：主课程的学习时间已超过6个月提出转学，但学习程度不变
在澳洲留学转专业情况四：学习时间已经超过6个月提出转学，而学习程度改变
左边就是对澳洲大学硕士如何转专业的简单介绍，希望对同学们有所帮助。澳大利亚一直都是中国留学生留学选择最热门的国家，对于签证、院校、专业、就业前景、费用等问题也是留学生非常关心的问题，在相关资讯中会为留学生逐一介绍，希望同学们持续关注，有相关问题也可以咨询凯信留学专家，在这里衷心的祝愿留学生顺利出国深造，学有所成。
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留学目的
大使馆最容易拒签的六种人：留学目的不明确、有移民倾向者、申请材料造假者、经济能力欠缺者、面试表现不佳者、户籍高黑地区者。
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存款证明
该项主要是已经在银行存款，并有相应的存款凭据及相关证明，用以证明去澳洲有足够费用的存款证明。
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文件真实性
在作假这一问题中，虽然使馆三令五申强调其严重性，但据一份权威调查表明在最近递送的案子中仍有50%之多的作假现象。
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资金担保
使馆将要求申请人提交银行的存单、银行出具的存款证明以及一份资金来源说明，账户中任何不明来历的资金增长都会被视为可疑资金。
那么500类签证到底有什么要求，又有哪些方面需要注意的呢？
1. 学习哪类课程可以申请500签证
a) 海外学生英语强化课程（ELICOS）；
b) 中学或高中课程；
c) 职业教育培训证书课程；
d) 高等教育课程：学士学位、副学士学位、研究生证书/文凭、硕士（授课类）、高等教育文凭、高等教育高级文凭；
e) 硕士（非授课类、研究型）、博士学位；
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