好的成绩可以打开许多名校的门同时也会获得更好的机会，像是奖学金，接受某些专业和更好的进入研究生院的机会。同样，不好的成绩相对就没有那么幸运了，可能要求学生重修上课以提高在小成绩，从而打开名校之门。
但学术专家表示，定义一个好的或坏的学校在很大程度上取决于学生为他们的大学生涯设定的目标。“我们真的希望我们的学生与我们合作，确定他们认为什么样的成绩对他们来说是成功的。至少，它将是3.0（平均成绩点），”助理副总裁Chris Jensen表示。学生在西肯塔基大学的成功。 “这就是他们毕业所需要的，但我们希望我们的学生能够争取更多。”根据学校的等级划分，所有A的学生可以获得4.0，所有B等于3.0，所有C都达到2.0分。 GPA是根据学生的大学生涯计算的，通过将所得到的成绩等级加在一起来衡量学业成绩。虽然2.0可能足以从许多大学课程中毕业，但根据主要要求，它可能会不足。某些程序 - 特别是那些重视科学，技术，数学和工程的程序 - 可能需要3.0或更高。同样，进入研究生院通常要求GPA高于2.0，特别是对于竞争性课程。低于2.0可能带来学术缓修，停学甚至开除一样可怕的后果。成绩不佳也可能使学生丧失获得奖学金或经济资助的资格，并使学生在攻读学位时花费更多的时间和金钱。
GPA对潜在的转学生也很重要。希望转学到四年制学院的社区大学生最好先获得好成绩。“学生应该争取更多，因为（录取）具有竞争力，”佛罗里达州塔拉哈西社区学院英语副教授Tricia Rizza说，他帮助为学校的一年级学生开设学术课程。虽然良好的成绩可能与学生的成功理念有关，但专家不得不说出获得高分的成绩。学生应该“阅读整个教学大纲”强调东华盛顿大学学术咨询执行主任希瑟佩奇。在那里，学生将找到截止日期，指定读数，额外学分机会等详细信息。了解教学大纲中的内容可以让学生了解在一个学期中期待什么。典型的教学大纲通常包括课程描述，日历，评分标准，出勤政策和所需材料。随着教学大纲作为课程路线图，细心的学生知道弯道周围的任务。“今天的内容是在这些混合模式中提供的，其中您的信息提前在线。并且它也在课堂上提供。那么您可以做些什么来提前工作？”堪萨斯州立大学学生成功助理副教务长斯蒂芬妮班尼斯特说。她说，学生应该使用这些信息来开始阅读课堂作业。
